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Professeur émérite de sciences de l'éducation à l'Université de Nantes, responsable de l'Axe du Centre de recherches en éducation de Nantes (CREN) sur l'analyse des pratiques enseignantes et la formation des enseignants et responsable du réseau international OpEN (Observation des pratiques enseignantes). Elle a été Directrice de l'IUFM des Pays de la Loire. Marguerite Altet a publié plusieurs ouvrages sur la professionnalisation de la formation des enseignants et du métier d'enseignant, de formateur par la recherche.

Travail réel des enseignants et formation

Quelle référence au travail des enseignants dans les objectifs, les dispositifs et les pratiques ?

Collectif
1re édition | 2014 | 256 pages | 9782804189334

Un ouvrage qui montre tout l'intérêt d'une formation par des dispositifs d'analyse clinique de travail pour mieux préparer les enseignants à juger et analyser les situations professionnelles vécues.

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Former des enseignants professionnels

Quelles stratégies ? Quelles compétences ?

Collectif
4e édition | 2012 | 322 pages | 9782804162740

Cet ouvrage fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Il propose une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leur pratique.

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L'université peut-elle vraiment former les enseignants ?

Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ?

Collectif
1re édition | 2009 | 264 pages | 9782804107512

Le passage de la formation des enseignants à l'université suscite des tensions. Cet ouvrage montre à quelles conditions et selon quelles modalités il peut être mené de façon efficace et au profit des élèves et des systèmes éducatifs.

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Livre45,90 €
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