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Tous les ouvrages en Pédagogie

Quel lycée au XXIe siècle ?

1re édition - 2017 - 240 pages

Les enquêtes le prouvent, le collège et le lycée sont en crise. Dans cet ouvrage, une quinzaine de chercheurs et professeurs éminents ont essayé de déterminer quelles doivent être les méthodes et programmes de l’enseignement secondaire pour redresser la barre.

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Version papier22,00 €

Neurosciences et éducation

Pour apprendre et accompagner

1re édition - 2017 - 592 pages

Destiné aux étudiants en formation initiale à l’enseignement et aux enseignants, l'ouvrage explique de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées.

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Version papier40,00 €

Les apprentissages professionnels accompagnés

1re édition - 2017 - 252 pages

L’ouvrage porte sur une thématique de grande actualité avec l’analyse des apprentissages professionnels sous l’angle des processus d’accompagnement. Quelles interactions sont mises en oeuvre entre l'apprenant, le tuteur (formateur, référent professionnel...) et l'environnement de travail (situation et activités) ?

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Version papier36,00 €

Comment changent les formations d’enseignants ?

Recherches et pratiques

1re édition - 2017 - 234 pages

Soumises à de multiples pressions et souvent en tension entre des demandes, attentes ou nécessités provenant de sources multiples, comment les formations à l’enseignement évoluent-elles? Quels facteurs influencent leur trajectoire ?

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Version papier36,00 €

Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant

Une énigmatique rencontre

1re édition - 2017 - 204 pages

Comment interagissent les rapports au(x) savoir(s) de l’enseignant et de l’apprenant ? Voilà la question au cœur de cet ouvrage qui se veut une première exploration de cette rencontre énigmatique.

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Version papier36,00 €

Organiser la formation à partir des compétences

Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur

1re édition - 2017 - 364 pages

A travers des cas choisis, l’ouvrage illustre des avancées conceptuelles et opérationnelles, mais aussi des constats, doutes et ouvertures dans la mise en œuvre de programmes axés sur le développement de compétences dans l’enseignement supérieur et la formation d’adultes.

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Version papier36,00 €

De l'étonnement à l'apprentissage

Enquêter pour mieux comprendre

1re édition - 2017 - 304 pages

La démarche d’ « étonnement » se révèle  féconde dans le champ de l’éducation et de la formation.  Des études de cas issues de différents contextes professionnels (métiers du soin, de l’éducation, de l’accompagnement) permettent de montrer très concrètement comment la remobilisation de cette notion peut répondre à certains des enjeux éducatifs actuels.

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Version papier36,00 €

École des filles, école des femmes

L'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués

1re édition - 2017 - 266 pages

Un état des lieux de la place des filles et des femmes dans l’institution scolaire, à l’heure où toutes les enquêtes internationales pointent l’écart criant entre leur sur-réussite à l’école et leur difficulté à accéder aux plus hautes sphères professionnelles.

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Version papier36,00 €

L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines

1re édition - 2017 - 318 pages

Cet ouvrage collectif regroupant les contributions de 11 équipes de chercheurs issus des 4 pays francophones questionne l’impact des contextes et des disciplines sur l’évaluation mais aussi, en effet retour, l’impact de l’évaluation, aujourd'hui omniprésente dans nos vies quotidiennes, sur les contextes et les disciplines.

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Version papier36,00 €

La pédagogie inversée

Enseigner autrement dans le supérieur par la classe inversée

1re édition - 2016 - 240 pages

Cet ouvrage traite de classe inversée de façon à aborder divers repères théoriques permettant de repenser ses pratiques pédagogiques pour rendre les étudiants davantage maîtres de leur apprentissage, en classe et hors de la classe. Divers scénarios de mise en œuvre sont présentés, pour aider les enseignants à envisager les aspects pratiques liés à la révision de leurs enseignements. Une véritable boîte à idées et à outils !

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Version papier35,00 €

L'inclusion scolaire

ses fondements, ses acteurs et ses pratiques

1re édition - 2016 - 224 pages

Cet ouvrage collectif apporte des clarifications sur le concept d’inclusion scolaire et ses fondements sociologiques, juridiques et psychopédagogiques, ses implications pour les acteurs concernés et les diverses pratiques qui en découlent.

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Version papier36,00 €