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Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?

Jacques Tardif
2016 - 480 pages
Voici LE guide de référence destiné à tous les enseignants et les soignants impliqués dans la formation des étudiants et des professionnels de santé.
Code ISBN : 9782804194239
Version papier25,00 €

Description

Comment construire un cas clinique ? Comment animer une séance de simulation ? Comment enseigner un geste ?  Comment présenter un cours magistral ? Comment motiver les étudiants ? Comment élaborer un QCM ou un TCS ? Comment aider les étudiants à développer leur raisonnement clinique ? Comment créer une formation selon une approche par compétences ?



Ces questions sont des exemples parmi les 100 questions posées tout au long des 20 chapitres qui composent ce guide. Résolument pratique, celui-ci répond de façon claire, précise, détaillée et argumentée scientifiquement aux préoccupations des enseignants et des formateurs issus du domaine de la santé.


Fruit d'une collaboration internationale, l'ouvrage a réuni  50 spécialistes reconnus de l’éducation et de la pédagogie appliquées aux sciences de la santé. Il s'agit du premier ouvrage en langue française destiné à accompagner les professionnels de santé dans toutes leurs missions d’enseignement, que celles-ci prennent place au sein de leur faculté, de leur institut ou de leur centre de formation, ou en milieu clinique.

Fiche technique

Titre Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?
Edition 1re édition
Date de parution septembre 2016
Nombre de pages 480 pages
Poids 760 g
ISBN-13 9782804194239
Type Livre
Format Broché
Collection Guides pratiques
Domaine(s) Pédagogie et parentalité
Niveaux Universitaire