Mélanie Noesen

Mélanie Noesen, ayant suivi des études de pédagogie de l'’enseignement primaire à Coblence et de littérature et linguistique de langues romanes à Potsdam, a travaillé une année en tant que collaboratrice scientifique à l’'Université du Luxembourg dans l'’équipe responsable de la recherche « La place de l’'école dans la société luxembourgeoise de demain ». S'’intéressant à la gestion de l'’hétérogénéité au sein de groupes d'’apprenants, à l’'éducation à la citoyenneté démocratique, à la pédagogie de théâtre et à l'’évaluation formative, elle est chargée de cours dans le département de didactique de langues étrangères à l'’Université de Potsdam. Elle collabore également, au sein du Ministère de l'’Education nationale (SCRIPT), à la conception et à l'’implantation au Luxembourg d’'une école primaire innovante fondée sur la pédagogie inclusive.