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Michèle Bolsterli, chargée d'’enseignement à l’'Université de Genève (Faculté de psychologie et des sciences de l'’éducation), est membre du Laboratoire de recherche Innovation-Formation-Education (LIFE). Ses travaux portent sur les objectifs de l’'école première et l’'entrée dans les premiers apprentissages. Elle intervient dans la licence mention Enseignement sur les dimensions transversales du métier et pour l’'encadrement des stages sur le terrain scolaire.

L'entrée dans l'école

Rapport au savoir et premiers apprentissages

Michèle Bolsterli, Olivier Maulini
1re édition | 2007 | 171 pages | 9782804155261

Cet ouvrage analyse la place du (rapport au) savoir dans les premières années de la scolarité. Il propose des outils pour mieux comprendre comment les enfants et leurs familles rencontrent le savoir et la culture scolaires.

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Livre41,90 €
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