La 3e édition de cette référence en matière d'analyse ! Deux tomes pour couvrir l'intégralité de cette matière destinée au 1er cycle universitaire.
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en sciences soucieux de comprendre les mathématiques indispensables à toute modélisation, et d'apprendre à manier les concepts et à utiliser les puissants outils qu'elles ont permis de développer.
Rédigé à l'attention des étudiants en troisième année de Licence, l'ouvrage présente l'ensemble du programmme de géométrie avec un cours complet et 92 exercices d'application tous corrigés de manière très détaillée.
L'objet du tome 2 est la présentation des principales méthodes d'inférence statistique à une et à deux dimensions : méthodes relatives aux proportions, aux moyennes et aux variances, analyse de la variance, etc.
La 3e édition de cette référence en matière d'analyse ! Deux tomes pour couvrir l'intégralité de cette matière destinée au 1er cycle universitaire.
Au fil d’une douzaine de sujets, depuis la façon de « nommer les noms » (des codes-barres aux adresses Internet) jusqu’aux machines à calcul (longtemps faites de laiton et non de silicium – mais très précises comme cette machine astronomique d'Anticythère construite à Rhodes il y a 2000 ans), Brian Hayes nous offre un parcours délicieux, pavé de culture et d’humanisme.
Cet ouvrage s'inscrit dans une série de trois volumes. Ce volume 1 est un cours de mathématiques (avec exercices corrigés), niveau 3e année et concours d'enseignement. C'est un ouvrage de référence qui couvre tout le programme d'algèbre et de géométrie.
Cet ouvrage entend initier le lecteur à la langue des Babyloniens et à la lecture des tablettes d’argile, datant de 1800 à 1600 avant notre ère, traitant notamment d’équations ou de problèmes géométriques…
Destiné aux candidats du CAPES, voici un outil de préparation expréssement conçu pour réussir l'épreuve d'analyse.
Une tradition qui remonte à l’Antiquité présente les nombres comme l’objet privilégié de la pensée mathématique et philosophique. Ce prestige particulier fait oublier que les nombres ont d’abord été l’instrument de la pensée scientifique, économique ou politique. L’histoire plus récente de la fondation théorique des nombres est difficilement compréhensible sans l’histoire des origines que ce livre invite à découvrir.
Bourré d'informations et très stimulant pour l'esprit, ce livre nous apporte la réponse à une centaine de questions touchant à la vie quotidienne.
Ce manuel contient une introduction didactique des principes fondamentaux de la technique de vérification. Il traite de manière très pédagogique des éléments de stratégie pour vérifier et pour concevoir des logiciels.
Mine de connaissances ou source de divertissement ? Histoire des sciences, histoire de l'art, logique, philosophie et jeux mathématiques font particulièrement bon ménage ici, au point de provoquer, parmi les nombreuses illustrations, les traits d'humour de PIEM.
Rédigé par un professeur de l'École polytechnique dont les ouvrages constituent la référence actuelle en physique quantique, ce manuel expose, avec le souci de la clarté et de l'efficacité, les techniques mathématiques indispensables au maniement de la mécanique quantique, de son apprentissage à sa pratique.
Un recueil d'exercices d'algèbre et de géométrie très complet, faisant le tour des notions à connaître pour entamer un premier cycle d'études scientifiques.
Un recueil d'exercices d'analyse très complet, faisant le tour des notions à connaître pour entamer un premier cycle d'études scientifiques.
En s'appuyant sur les recherches les plus récentes, l'auteur nous conduit au coeur de l'univers mental de nos contemporains par une porte beaucoup moins étroite qu'il n'y paraît : celle des coïncidences et de leur interprétation par la logique ordinaire.
Grâce à une pédagogie progressive, réellement adaptée aux élèves qui sortent de Terminale S, Frédéric Cadet réussit à enseigner des méthodes efficaces sans pour autant sacrifier les idées mathématiques sous-jacentes, celles-là qui structurent les mathématiques telles qu’on les pratique au plus haut niveau.
Voici la première traduction en langue française d'un très grand classique des mathématiques, oeuvre de deux mathématiciens britanniques qui ont enseigné à Oxford, à Cambridge, à Aberdeen et dans d'autres prestigieuses universités.
Cette fine analyse de l'esprit de la réforme de 1902 est aussi un précieux compte rendu des considérations pédagogiques du début du siècle dernier. Leur actualité, en plus de nous étonner, vient nous rappeler l'intérêt et l'importance d'un débat de grande ampleur sur l'enseignement.
