Cet ouvrage apporte les connaissances de base nécessaires à la compréhension des mécanismes de l'équilibration humaine ainsi que les dernières données émanant de la recherche scientifique, et aborde les aspects théoriques et pratiques de la rééducation.
Un « nouveau paradigme » qui remet en question les techniques conventionnelles de kinésithérapie et d'auscultation pulmonaire et propose, sur des bases scientifiques, une approche nouvelle aussi bien chez l'adulte, que chez l'enfant et le nourrisson.
Ce recueil de fiches d'exercices guidera le thérapeute dans la rééducation de tous les types d'aphasie. Chaque fiche cible une difficulté à surmonter (compréhension, lexique, etc.), en rappelle les mécanismes et explique en détail comment y remédier.
Évaluer le langage oral de l'enfant, démarche clinique par excellence, demande une grande rigueur scientifique : quels outils sont à notre disposition ? Quelle méthode choisir ? Cet ouvrage fait le point.
Cet ouvrage propose des activités visant à rétablir les déficits de compétence métaphonologique chez les enfants rencontrant des difficultés de lecture (CP-CM1). Des cartes de mots mono- et pluri-syllabiques ainsi que des jeux sont fournis avec l'ouvrage.
Cette nouvelle édition propose un cadre conceptuel à l'exercice de l'ergothérapie en psychiatrie. Elle s'attache également à décrire la pratique professionnelle dans ce secteur de soins bien particulier.
Ce livre est l'outil complet pour évaluer le bégaiement et son retentissement dans la vie d'une personne bègue. Il permettra d'envisager l'intervention orthophonique et de mettre en place une prise en charge adaptée.
Entièrement mis à jour, ce guide inclut les diagnostics infirmiers acceptés par NANDA-I dans son édition de 2012-2014. Il renferme des outils indispensables à l'enseignement des soins infirmiers et à la prise de décision clinique de l'infirmière.
Les personnes avec TSA souffrent d'un déficit des compétences verbales mais excellent dans les techniques visuelles. La LSF s'avère être une solution adaptée pour leur permettre de communiquer, de développer leur pensée et de s'épanouir.
Cet ouvrage illustré en couleurs vous explique comment fonctionne ce fascinant instrument de communication, de parole et de chant qu'est la voix humaine.
Cet ouvrage explique l'anatomie et la physiologie de l'alimentation et de la déglutition, et détaille les gestes pratiques que le thérapeute doit effectuer avec le patient pour l'aider à retrouver un fonctionnement normal.
Ce matériel propose un jeu de 300 cartes pour remédier aux troubles de la communication liés à un AVC, à une pathologie dégénérative ou à un développement anormal du langage chez l'enfant. Il recrée un environnement naturel et proche de la vie du patient.
Cet ouvrage synthétise les résultats et les principales applications cliniques des études les plus récentes dans le domaine du langage de la personne autiste.
Les auteurs ont sélectionné plus de 600 structures anatomiques pour optimiser l'approche diagnostique et thérapeutique. Ce mémento offre au lecteur un outil facilement transportable qui donne accès à des vidéos en ligne illustrant toutes les palpations.
De nouvelles approches techniques et mécaniques pour apprendre à chanter avec tout son corps et faciliter l'apprentissage et le perfectionnement du chant.
Ces ateliers de stimulation cognitive présentés sous forme de fiches au format A4 indépendantes et perforées pour être intégrées dans un classeur vous permettront d'organiser facilement les séances de stimulation cognitive de la personne âgée.
Ce deuxième tome présente l'ensemble des thérapeutiques, des médiations (utilisées dans la prévention, l'éducation et le soin), des modalités de prise en charge, des méthodes et des techniques employées en psychomotricité.
Ce troisième tome est centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitement des différentes pathologies décrites.
Cette histoire illustrée en couleurs d'une famille, ponctuée d'exercices de compréhension, d'expression et de mémoire, permettra à l'orthophoniste de rééduquer les troubles du langage ou de la mémoire.
À partir de témoignages, de cas cliniques et de ses propres observations, l'auteure décrit comment le mouvement corporel peut aider les enfants autistes à accepter la temporalité.
