Perspectives éduc./formation

Recherche comparative en éducation

Approches et méthodes

Collectif
Directeur éditorial :
Bob AdamsonMark BrayMark Mason
1e édition - mars 2010 - 406 pages - ISBN 978-2-8041-6006-7
Un ouvrage de référence qui structure le domaine de l'éducation comparée, examinant sa signification, son rôle essentiel et la façon dont il est possible de comparer avec rigueur les structures et systèmes éducatifs.

Les approches et méthodes en recherche en éducation comparée ne reçoivent pas toujours l'attention qu'elles méritent. Ce livre ouvre de nouvelles perspectives par rapport aux traditions bien ancrées dans ce domaine.
Un aspect particulier de l'ouvrage est qu'il traite d'unités d'analyse spécifiques.  Les chapitres distincts se consacrent à la comparaison de lieux, systèmes éducatifs, époques, cultures, valeurs, politiques, programmes scolaires, etc. Ces chapitres sont considérés d'après leur contexte, à l'intérieur de cadres d'analyse plus vastes qui permettent d'identifier les objectifs et les points forts du domaine.

Ce livre envisage également les comparaisons d'un point de vue inter- et intra-national et souligne l'importance d'aborder les thèmes sous des angles différents. Il sera une référence non seulement pour les chercheurs en éducation comparée, mais également pour les décideurs qui désirent mieux comprendre les paramètres et l'utilité de ce domaine.

Un ouvrage de référence qui structure le domaine de l'éducation comparée, examinant sa signification, son rôle essentiel et la façon dont il est possible de comparer avec rigueur les structures et systèmes éducatifs.

Les approches et méthodes en recherche en éducation comparée ne reçoivent pas toujours l'attention qu'elles méritent. Ce livre ouvre de nouvelles perspectives par rapport aux traditions bien ancrées dans ce domaine.
Un aspect particulier de l'ouvrage est qu'il traite d'unités d'analyse spécifiques.  Les chapitres distincts se consacrent à la comparaison de lieux, systèmes éducatifs, époques, cultures, valeurs, politiques, programmes scolaires, etc. Ces chapitres sont considérés d'après leur contexte, à l'intérieur de cadres d'analyse plus vastes qui permettent d'identifier les objectifs et les points forts du domaine.

Ce livre envisage également les comparaisons d'un point de vue inter- et intra-national et souligne l'importance d'aborder les thèmes sous des angles différents. Il sera une référence non seulement pour les chercheurs en éducation comparée, mais également pour les décideurs qui désirent mieux comprendre les paramètres et l'utilité de ce domaine.

Lire la description
Collection (90)

Livre

45,90 €

Disponible

Table des matières

Avant propos
Anne HICKLING-HUDSON

Introduction
Mark BRAY, Bob ADAMSON & Mark MASON

I. Directions

1. Les acteurs et objectifs de l'éducation comparée
Mark BRAY

2. Approches quantitatives et qualitatives à l'éducation comparée
Gregory P. FAIRBROTHER

3. La place de l'expérience dans la recherche en éducation comparée
Patricia POTTS

II. Unités de comparaison

4. Comparer des lieux
Maria MANZON

5. Comparer des systèmes
Mark BRAY & JIANG Kai

6. Comparer des époques
Anthony SWEETING

7. Comparer des cultures
Mark MASON

8. Comparer des valeurs
LEE Wing-On

9. Comparer des acquis scolaires
T. Neville POSTLETHWAITE & Frederick LEUNG

10. Comparer des politiques
YANG Rui

11. Comparer des programmes d´études
Bob ADAMSON & Paul MORRIS

12. Comparer des organisations éducatives
Clive DIMMOCK

13. Comparer des manières d'apprendre
David A. WATKINS

14. Comparer des innovations pédagogiques
Nancy LAW

III. Conclusions

15. La recherche universitaire et le domaine de l'éducation comparée
Mark BRAY

16. Différents modèles, différentes priorités, différentes visions
Mark BRAY, Bob ADAMSON & Mark MASON

Présentation des auteurs

Bibliographie

Les auteurs

Collectif
Directeur éditorial :
Bob AdamsonMark BrayMark Mason

Fiche technique

Edition
1e édition
Date de parution
Nombre de pages
406
ISBN
978-2-8041-6006-7
EAN13
9782804160067
Support
Broché
Format
Broché
Niveaux
Universitaire
Collection
Perspectives éduc./formation

Recommandations