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Intervention comportementale clinique

Jacques Forget, Mélanie Rivard
1re édition | septembre 2010 | 339 pages
9782804117719

L'intervention comportementale clinique fait l'objet d'un intérêt croissant dans plusieurs secteurs professionnels. Ce manuel met l'accent sur la méthodologie, applicable dans... Voir la suite

Livre 44,50 €
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Description

L'intervention comportementale clinique fait l'objet d'un intérêt croissant dans plusieurs secteurs professionnels. Ce manuel met l'accent sur la méthodologie, applicable dans beaucoup de problèmes de développement humain.

L'Intervention Comportementale Clinique a pour objectif de favoriser le développement de tout enfant, adolescent ou adulte. Elle trouve une application toute particulière lorsque celui-ci présente des troubles du développement ou est en situation de handicap ou d'inadaptation

Consacré essentiellement au modèle comportemental, aussi dénommé A.B.A. (Applied Behavior Analysis ou Analyse Appliquée du Comportement), cet ouvrage présente les différentes démarches de l'intervention depuis la fixation des priorités et des objectifs, la mise au point du programme d'intervention sur base d'une hypothèse fonctionnelle, jusqu'à son application, son évaluation et la communication aux personnes concernées ainsi qu'à la communauté scientifique. Il aborde également deux problématiques actuelles concernant, d'une part, la sensibilité sociale de l'enfant à l'attention de l'adulte, en particulier s'il a de l'autisme, et, d'autre part, la formation d'intervenants cliniciens de qualité.

L'intervention est « positive » puisqu'elle se focalise sur les apprentissages assurant à la personne une meilleure qualité de vie et sur la « généralisation » des progrès dans tous les milieux de vie (famille, école, travail, loisirs, etc.). Elle est également « clinique », en s'adaptant aux caractéristiques de chaque personne et famille concernée.

Cet ouvrage est principalement destiné à tous les intervenants impliqués dans des structures scolaires, éducatives, sociales, médicales et médico-sociales ainsi qu'à toute personne concernée par les enfants, adolescents et adultes ayant des troubles du développement.

Sommaire

Remerciements

Introduction

Première partie - Histoire, principes et valeurs

Chapitre 1 Expliquer l'histoire de l'Intervention Comportementale Clinique

Chapitre 2 Définir et illustrer les principes de l'Intervention Comportementale Clinique

Chapitre 3 Conformer ses pratiques à ses valeurs

Deuxième partie - Stratégies de l'Intervention Comportementale Clinique

Chapitre 4 Fixer les priorités

Chapitre 5 Traduire les priorités en objectifs d'intervention

Chapitre 6 Observer et mesurer le comportement

Chapitre 7 Poser une hypothèse fonctionnelle

Chapitre 8 Augmenter la  probabilité d'apparition des comportements

Chapitre 9 Modifier le lien entre le contexte antécédent et le comportement

Chapitre 10 Apprendre un nouveau comportement

Chapitre 11 Diminuer l'émission d'un comportement problématique

Chapitre 12 Pratiquer les stratégies du Soutien au Comportement Positif

Chapitre 13 Programmer le maintien du comportement et la généralisation

Chapitre 14 S'assurer de l'efficacité de l'Intervention Comportementale Clinique

Chapitre 15 Mettre au point et appliquer un programme d'Intervention Comportementale Clinique

Chapitre 16 Rédiger le rapport d'une Intervention Comportementale Clinique

Troisième partie - Perspective actuelles

Chapitre 17 Évaluer la sensibilité sociale de l'enfant à l'attention de l'adulte. Perspectives de recherche en autisme

Chapitre 18 Former des intervenants cliniciens de qualité

Conclusion Pour les chercheurs, les praticiens et les personnes ayant des difficultés de développement oeuvrent ensemble

Annexe

Lexique

Bibliographie

Table des matières

Fiche technique

Titre Intervention comportementale clinique
Edition 1re édition
Date de parution septembre 2010
Nombre de pages 339 pages
Dimensions 240 × 160 mm
Poids 547 g
ISBN-13 9782804117719
Type Livre
Format Broché
Collection Questions de personne
Domaine(s) Psychologie
Niveaux Universitaire