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Réussite, échec et abandon dans l'enseignement supérieur

1re édition | février 2012 | 295 pages
9782804168681

« Que faut-il pour réussir des études ? » : l'examen des facteurs d'abandon, d'échec et de réussite dans l'enseignement supérieur en Belgique, en France, en Suisse et au Québec. Voir la suite

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Description

« Que faut-il pour réussir des études ? » : l'examen des facteurs d'abandon, d'échec et de réussite dans l'enseignement supérieur en Belgique, en France, en Suisse et au Québec.

Depuis son fort développement dans le dernier tiers du XXe siècle, l'enseignement supérieur est confronté à des taux d'échec et d'abandon élevés qui sont régulièrement dénoncés comme autant de gaspillages sociaux, humains et financiers. De surcroît, il lui est demandé d'élever le niveau de formation des jeunes tout en faisant preuve d'une plus grande justice sociale. Face à ces impératifs, les établissements sont incités à lutter contre l'échec et les étudiants contraints à réussir leurs études. Mais que signifie « réussir des études » ? Accéder à la formation et à l'établissement désirés, atteindre un certain niveau d'études, acquérir des compétences utiles sur le marché du travail ou seulement obtenir le diplôme ? Et quels facteurs sont associés à la réalisation d'un parcours réussi ?

Le phénomène apparaît bien plus complexe qu'il n'en a l'air : il dépend à la fois des conditions d'accès et de sélection des établissements, des pratiques pédagogiques des enseignants et des caractéristiques des étudiants. Par ailleurs, certaines structures d'enseignement supérieur mettent en place des politiques et des dispositifs de détection et de prévention du décrochage et de d'abandon des études. Sont-ils efficaces et équitables ?

Réunissant les contributions de chercheurs en économie, en psychologie, en sciences de l'éducation et en sociologie, l'ouvrage tente de répondre à ce problème social en offrant une synthèse des travaux récents dans des contextes nationaux variés (Belgique, France, Québec, Suisse).

Sommaire

INTRODUCTION

Christophe MICHAUT et Marc ROMAINVILLE

 

PREMIÈRE PARTIE

RÉUSSITE, ÉCHEC ET ABANDON DES ÉTUDES SUPÉRIEURES

EN BELGIQUE, EN FRANCE, AU QUÉBEC ET EN SUISSE

 

CHAPITRE 1

Structure et organisation de l'enseignement supérieur : Belgique, France, Québec et Suisse

Christian BEGIN, Christophe MICHAUT, Marc ROMAINVILLE et Jean-François STASSEN

 

CHAPITRE 2

L'abandon des étudiants à l'université : état de la question

Sylvie FONTAINE et Martine PETERS

 

CHAPITRE 3

Réussite, échec et abandon des études dans l'enseignement supérieur français : quarante ans de recherche. . . .  

Christophe MICHAUT

 

CHAPITRE 4

L'« échec » des étudiants de premiers cycles dans l'enseignement supérieur en France. Retours sur une notion ambiguë et descriptions empiriques

Mathias MILLET

 

DEUXIÈME PARTIE

LES DÉTERMINANTS SOCIAUX, SCOLAIRES ET ACADÉMIQUES DU CHEMINEMENT DES ÉTUDIANTS

 

CHAPITRE 5

Les inégalités sociales et scolaires d'accès à l'enseignement supérieur canadien

Jake MURDOCH, Pierre DORAY, Élise COMOÉ, Amélie GROLEAU et Pierre Canisius KAMANZI

 

CHAPITRE 6

Comment mesurer la valeur ajoutée du type d'enseignement fréquenté sur la réussite à l'université ?

Elena ARIAS ORTIZ et Catherine DEHON

 

CHAPITRE 7

Prédiction précoce de la réussite académique à l'Université de Genève

Jean-François STASSEN

 

CHAPITRE 8

La persévérance des étudiants de 1er baccalauréat à la lumière du modèle expectancy-value

Sandrine NEUVILLE et Marianne FRENAY

 

CHAPITRE 9

Apprentissage en classe et persévérance au premier cycle universitaire

Louise MÉNARD

 

TROISIÈME PARTIE

LES DISPOSITIFS DE PROMOTION DE LA RÉUSSITE DES ÉTUDIANTS

 

CHAPITRE 10

La démarche PROSPERE et l'abandon à la maîtrise : une transposition de la recherche vers l'intervention

Christian BÉGIN, Johanne BUJOLD et Sylvie BONIN

 

CHAPITRE 11

Maîtrise des prérequis et réussite à l'université

Sandrine VIEILLEVOYE, Valérie WATHELET et Marc ROMAINVILLE

 

CONCLUSION

Marc ROMAINVILLE et Christophe MICHAUT

 

LES AUTEURS

 

BIBLIOGRAPHIE

 

TABLE DES MATIÈRES

Fiche technique

Titre Réussite, échec et abandon dans l'enseignement supérieur
Edition 1re édition
Date de parution février 2012
Nombre de pages 295 pages
Dimensions 240 × 160 mm
Poids 492 g
ISBN-13 9782804168681
Type Livre
Format Broché
Collection Perspectives en éducation et formation
Domaine(s) Sciences de l'éducation
Niveaux Universitaire