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Comment rendre efficace le conseil de classe ?

De l'évaluation à la prise de décision collégiale
1re édition | octobre 2012 | 371 pages
9782804171155

Ce manuel donne des pistes pour améliorer le fonctionnement du conseil de classe et aider les enseignants dans leur pratique. Il présente également les systèmes éducatifs des 4... Voir la suite

Livre 23,00 €
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Description

Ce manuel donne des pistes pour améliorer le fonctionnement du conseil de classe et aider les enseignants dans leur pratique. Il présente également les systèmes éducatifs des 4 pays francophones (Belgique, France, Suisse, Canada).

La tâche de tout enseignant est d'organiser des apprentissages, de les évaluer et sur base des informations recueillies de prendre des décisions pédagogiques concrètes pour aides les élèves dans leur progression.

 

Dans une première partie, ce guide présente les systèmes éducatifs organisés dans quatre régions : la Communauté française de Belgique, la République et le canton de Genève, la France et le Québec.

L'objectif est de favoriser la découverte, par les acteurs de l'école, d'autres systèmes éducatifs que celui dans lequel ils travaillent.

Comment ces systèmes éducatifs sont-ils organisés ?Quelle est la structure de l'enseignement dans chaque région ?Quelles sont les similitudes et les différences entre les systèmes de ces régions ?

 

Dans une deuxième partie, ce guide donne des outils pour aider les enseignants dans leurs pratiques professionnelles :  

Qu'est-ce qu'évaluer ?Selon les moments de l'année scolaire, quelles décisions prendre ?

 

Dans une troisième partie, il sera question du « Conseil de classe » :

Comment préparer un « Conseil de classe » ?Comment animer un « Conseil de classe » ?Comment évaluer un « Conseil de classe » ?

 

L'objectif est de donner des pistes aux directions et aux enseignants pour améliorer le fonctionnement des « Conseils de classe ».

 

Les outils présentés ont été construits sur base des recherches et des formations d'enseignants sur l'évaluation formative et le « Conseil de classe ».

 

Un site compagnon est disponible sur Internet. Des textes sur les différents systèmes éducatifs et sur les problématiques traitées dans ce guide y sont proposés.

Sommaire

REMERCIEMENTS...

 

PRÉFACE...

 

INTRODUCTION...

 

SOMMAIRE

 

PARTIE 1

Vous voulez comprendre le système éducatif de votre région ou d'une autre région francophone...

Comment se situer dans les systèmes éducatifs ?

 

CHAPITRE 1

LE SYSTÈME ÉDUCATIF EN COMMUNAUTÉ FRANÇAISE DE BELGIQUE

 

CHAPITRE 2

LE SYSTÈME ÉDUCATIF EN RÉPUBLIQUE ET CANTON DE GENÈVE

 

CHAPITRE 3

LE SYSTÈME ÉDUCATIF EN FRANCE

 

CHAPITRE 4

LE SYSTÈME ÉDUCATIF AU QUÉBEC

 

CHAPITRE 5

SIMILITUDES ET DIFFÉRENCES ENTRE LES SYSTÈMES ÉDUCATIFS

 

PARTIE 2

Vous planifiez des « Conseils de classe »...

 

CHAPITRE 6

QUELLES ÉVALUATIONS ORGANISER ?

 

CHAPITRE 7

EN DÉBUT D'ANNÉE, QUELLES DÉCISIONS PRENDRE ?

 

CHAPITRE 8

EN COURS D'ANNÉE, QUELLES DÉCISIONS PRENDRE ?

 

CHAPITRE 9

EN FIN D'ANNÉE, QUELLES DÉCISIONS PRENDRE ?

 

PARTIE 3

Vous souhaitez des « Conseils de classe » plus efficaces...

Comment faire ?

 

CHAPITRE 10

COMMENT PRÉPARER LES « CONSEILS DE CLASSE » ?

 

CHAPITRE 11

COMMENT ANIMER LES « CONSEILS DE CLASSE » ?

 

CHAPITRE 12

POURQUOI ÉVALUER LES « CONSEILS DE CLASSE » ?

 

BIBLIOGRAPHIE ...

 

WEBOGRAPHIE...

TABLE DES MATIÈRES

Fiche technique

Titre Comment rendre efficace le conseil de classe ?
Edition 1re édition
Date de parution octobre 2012
Nombre de pages 371 pages
Dimensions 240 × 160 mm
Poids 607 g
ISBN-13 9782804171155
Type Livre
Format Broché
Collection Guides pratiques
Domaine(s) Formation des maîtres
Niveaux Universitaire