L'hyperactivité (TDA/H)
Une présentation de nouvelles méthodes de rééducation pour aider le jeune atteint de TDA/H à transférer ses acquis dans le quotidien et un recueil d'outils pour les logopèdes,... Voir la suite
Description
Cet ouvrage a pour but d'outiller les différents professionnels de la santé (psychologues, neuropsychologues, logopèdes/orthophonistes, psychoéducateurs,...) afin de prendre en charge de façon optimale un enfant atteint de TDA/H par le biais de deux approches très complémentaires.
La première développe la rééducation neuropsychologique de l'attention sur base de matériel scolaire afin d'assurer un meilleur transfert des acquis rééducatifs dans leur milieu scolaire.
La deuxième fait appel à la prise en charge psychoéducative qui développe, quant à elle, des stratégies d'adaptation psychosociale pour aider le jeune à compenser les déficits liés au
TDA/H dans son environnement personnel, à l'école comme à la maison.
Ainsi, le thérapeute trouvera dans ce livre un ensemble d'outils concrets et innovants pour aider les enfants atteints de TDA/H à mieux gérer leurs troubles au quotidien.
Sommaire
Sommaire
Remerciements
Préface
Introduction
CHAPITRE 1 Le TDA/H
1. Définition du TDA/H
2. Historique du TDA/H
3. Les principaux symptômes du TDA/H
4. Les différents sous- types du TDA/H
5. Étiologie
6. Traitements
CHAPITRE 2 Prise en charge neuropsychologique
1. Rappel théorique des fonctions cognitives impliquées dans les capacités d'attention
2. Exposé théorique de la méthode de rééducation spécifique sur base de matériel scolaire
3. Outils pratiques
4. Étude clinique
5. Conclusion
CHAPITRE 3 Prise en charge psychoéducative
1. La psychoéducation
2. La prise en charge psychoéducative du jeune atteint de TDA/H
3. La prise en charge psychoéducative des parents
4. La prise en charge psychoéducative des enseignants
Conclusion
Bibliographie
Ressources Internet
Fiche technique
Titre | L'hyperactivité (TDA/H) |
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Edition | 1re édition |
Date de parution | mai 2013 |
Nombre de pages | 129 pages |
Dimensions | 225 × 155 mm |
Poids | 209 g |
ISBN-13 | 9782804176198 |
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Type | Livre |
Format | Broché |
Collection | Comprendre |
Domaine(s) | Psychologie, Sciences de l'éducation |
Niveaux | Universitaire, Professionnel |