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Didactique en construction, constructions des didactiques

1re édition | août 2013 | 320 pages
9782804182373

Dans quelle mesure, au-delà de la diversité des didactiques disciplinaires, peut-on parler d'un champ disciplinaire qui s'appellerait "la didactique" et qui réunirait et... Voir la suite

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Description

Dans quelle mesure, au-delà de la diversité des didactiques disciplinaires, peut-on parler d'un champ disciplinaire qui s'appellerait "la didactique" et qui réunirait et articulerait ces didactiques ?

Depuis une quarantaine d'années, les didactiques disciplinaires émergent et se développent avec une certaine indépendance. Dans quelle mesure, au-delà de leurs diversités, peut-on parler d'un champ scientifique dédié à la compréhension de la transmission et de la diffusion des savoirs dans la société ? Quels sont les possibles, les obstacles, les contradictions de la construction d'une didactique à partir des didactiques ?

L'ouvrage s'ouvre sur deux panoramas qui présentent, du point de vue du rapport entre didactiques disciplinaires et didactique comme champ académique, la recherche en Allemagne et en France. Les dix contributions qui suivent apportent ensuite quelques éclairages à travers la présentation de travaux empiriques et des éléments de réflexion épistémologiques. Ces travaux, qui sont souvent le fruit de collaborations entre plusieurs équipes, s'organisent autour de deux axes, l'un centré sur les contenus d'enseignement et les savoirs de référence, éventuellement en lien avec des demandes sociales, l'autre qui aborde des questions relevant des concepts et des méthodes de recherche et qui traversent plusieurs didactiques disciplinaires ou plusieurs objets disciplinaires.

Les travaux rassemblés dans ce volume laissent entrevoir que la didactique, comme champ académique, semble se construire à travers la consolidation des didactiques disciplinaires.

Fiche technique

Titre Didactique en construction, constructions des didactiques
Edition 1re édition
Date de parution août 2013
Nombre de pages 320 pages
Dimensions 240 × 161 mm
Poids 517 g
ISBN-13 9782804182373
Type Livre
Format Broché
Collection Raisons éducatives
Domaine(s) Sciences de l'éducation
Niveaux Universitaire