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Comment développer un processus d'aide pour les élèves en difficulté ?

1re édition | mars 2016 | 192 pages
9782807301993

L'auteur présente une démarche, le Projet Personnel d'Intervention (PPI), qui constitue le fil rouge de tout le processus d'aide. Cette méthodologie de travail permet d'élaborer... Voir la suite

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Description

L'auteur présente une démarche, le Projet Personnel d'Intervention (PPI), qui constitue le fil rouge de tout le processus d'aide. Cette méthodologie de travail permet d'élaborer un projet différent pour l'élève ou l'adulte en difficulté.

Pour venir en aide à une personne, l’intervenant doit élaborer son projet à partir des besoins du sujet, toujours spécifiques, et définir des objectifs, toujours différenciés, répondant à ces besoins. Dans son ouvrage, Pierre Vianin présente une démarche, le Projet Personnel d’Intervention (PPI), qui constitue le fil rouge de tout le processus d’aide. L’objectif de cet ouvrage est de présenter une méthodologie de travail permettant d’élaborer un projet différent pour chaque personne en difficulté.


Les problématiques qui peuvent être analysées grâce à cette approche sont très larges : difficultés de comportement, d’apprentissage, de motivation, de confiance en soi, de stratégies, de méthodes de travail, etc.

Fiche technique

Titre Comment développer un processus d'aide pour les élèves en difficulté ?
Edition 1re édition
Date de parution mars 2016
Nombre de pages 192 pages
Dimensions 240 × 160 mm
Poids 315 g
ISBN-13 9782807301993
Type Livre
Format Broché
Collection Guides pratiques
Domaine(s) Formation des maîtres
Niveaux Universitaire