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Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants

Un dialogue nécessaire et fructueux
Nicole Mosconi
1re édition | avril 2019 | 240 pages
9782807318939

Quelles pistes envisager pour nourrir et optimiser les dispositifs de formation initiale et continue des enseignants du point de vue du rapport au(x) savoir(s) ? Voir la suite

Livre 36,00 €
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Description

Quelles pistes envisager pour nourrir et optimiser les dispositifs de formation initiale et continue des enseignants du point de vue du rapport au(x) savoir(s) ?

Dans la continuité de travaux antérieurs, cet ouvrage questionne le dialogue et les articulations possibles entre les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) et la formation des enseignants, tous ordres d’enseignement confondus. Suivant des ancrages épistémologiques, théoriques ou méthodologiques variés, les contributions tentent de répondre aux questions suivantes : de quelle nature sont ces articulations ? Quelles sont leurs fonctions ? En quoi et dans quelle mesure les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) enrichissent-elles la formation des enseignants ? En retour, comment la formation des enseignants interroge-t-elle les recherches sur le rapport au(x) savoir(s) ?

Fiche technique

Titre Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants
Edition 1re édition
Date de parution avril 2019
Nombre de pages 240 pages
Dimensions 240 × 160 mm
Poids 385 g
ISBN-13 9782807318939
Type Livre
Format Broché
Collection Perspectives en éducation et formation
Domaine(s) Sciences de l'éducation