Prévenir - enseigner - renforcer
Prevent-Teach Reinforce : une approche d’évaluation standardisée et efficace, basée sur les meilleures pratiques. Voir la suite
Description
Le programme Prevent-Teach-Reinforce (PTR; Dunlap et al., 2010) a été développé spécifiquement pour diminuer les comportements problématiques en milieu scolaire et pour être implanté par des intervenants non spécialisés.
Il s’agit d’un programme d’intervention tertiaire conçu de façon à soutenir le développement et l’implantation adéquate d’interventions scientifiquement validées pour prévenir et diminuer les comportements problématiques des élèves. Le PTR permet à une équipe multidisciplinaire chapeautée par un consultant spécialiste en analyse appliquée du comportement de développer une intervention individualisée et intensive adaptée à la fonction du comportement problématique.
Le PTR est aussi fondé sur les meilleures pratiques béhaviorales, comme des interventions visant les antécédents du comportement problématique, l’enseignement de comportements adaptatifs et le renforcement des comportements positifs. Ce programme est individualisé puisque le contenu spécifique à chacune des étapes standardisées dépend de chaque enfant et des éléments liés à sa propre problématique.
Le programme propose une banque d’outils facilitant l’intervention aux différentes étapes d’intervention en lien avec les comportements problématiques.
Fiche technique
| Titre | Prévenir - enseigner - renforcer |
|---|---|
| Edition | 1re édition |
| Date de parution | février 2019 |
| ISBN-13 | 9782807327320 |
| Type | Livre numérique |
| Format | EPUB 3 reflowable |
|---|---|
| Collection | Questions de personne |
| Domaine(s) | Psychologie |
| Niveaux | Universitaire |
