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L’enfant hyper à l’école

Le guide pour les enseignants : les bases cognitives pour comprendre, les outils pour mieux accompagner
Emmanuelle Sutherland
1re édition | mai 2024 | 208 pages
9782807363786

Le guide pour répondre aux besoins des enfants hypersensibles, au bénéfice de toute la classe ! Voir la suite

Description

Le guide pour répondre aux besoins des enfants hypersensibles, au bénéfice de toute la classe !

Les enseignants font face à un défi particulièrement difficile à relever : faire progresser leur classe en respectant le programme, tout en s’adaptant aux particularités de chacun de leurs élèves, afin de n’en laisser aucun de côté. Et parmi ces élèves, certains présentent un fonctionnement émotionnel et sensoriel atypique – l’hypersensibilité – qui peut affecter leurs capacités d’apprentissage et leur comportement en classe.

Pour aider au mieux les élèves hypersensibles, il faut connaître leurs besoins.

Dans ce guide pour les enseignants, la neuropsychologue Cathy Assenheim vous donne des outils concrets et facilement applicables en classe, pour aider les enfants hypersensibles à :

  • éviter la fatigue et la surcharge cognitive ;
  • rester concentrés ;
  • améliorer leur mémoire ;
  • bien s’organiser ;
  • mieux gérer leurs difficultés émotionnelles et sociales.

Fiche technique

Titre L’enfant hyper à l’école
Edition 1re édition
Date de parution mai 2024
Nombre de pages 208 pages
ISBN-13 9782807363786
Type Livre numérique
Format EPUB 3 reflowable
Collection Hors collection Pédagogie prati
Domaine(s) Formation des maîtres
Niveaux Professionnel
Mots-clés Haut potentiel, Hypersensibilité