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Diriger collectivement un établissement scolaire ?

Enjeux et perspectives de la participation des équipes éducatives et des partenaires de l'école
Richard Étienne
1re édition | février 2025 | 272 pages
9782807368354

Ce livre explore les défis et enjeux de la participation des équipes éducatives et des partenaires de l'école dans la direction d'un établissement scolaire. Voir la suite

Livre 29,90 €
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Description

Ce livre explore les défis et enjeux de la participation des équipes éducatives et des partenaires de l'école dans la direction d'un établissement scolaire.

Depuis une vingtaine d’années, les directions sont invitées à faire participer les équipes éducatives à la définition et à la mise en oeuvre du projet éducatif de leur établissement scolaire.

L’analyse d’expériences réelles dans quatre systèmes éducatifs francophones souligne les ambivalences tant du côté des directions que du côté des acteurs éducatifs à s’engager dans une démarche idéalement collective. Les personnels enseignants, éducatifs, administratifs, de conseil et les parents sont concernés. Participer et faire participer n’est pas évident.

Les auteurs et autrices explorent ici de nombreuses questions, parmi lesquelles :

  • Quelles logiques d’action révèlent la mise en oeuvre d’une gestion participative en établissement scolaire ?
  • Quels sont les facteurs à considérer ?
  • Quelles en sont les modalités pratiques ?
  • Quelles sont les appropriations faites par les acteurs ?
  • Quels en sont les impacts sur les métiers et sur l’organisation scolaire ?
  • Quels en sont les enjeux ?

Un CHAPITRE BONUS sur la mise en œuvre et l'analyse d’un dispositif d’intervision pour favoriser la participation de la communauté éducative au pilotage de l’établissement est disponible sur ce site. Pour y accéder, cliquez sur "Voir les compléments numériques".

Compléments en ligne

Fiche technique

Titre Diriger collectivement un établissement scolaire ?
Edition 1re édition
Date de parution février 2025
Nombre de pages 272 pages
Dimensions 240 × 160 mm
Poids 436 g
ISBN-13 9782807368354
Type Livre
Format Broché
Collection Pédagogies en développement
Domaine(s) Psychologie
Niveaux Professionnel
Mots-clés Enseignement, Éducation