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Le cerveau de vos élèves est extraordinaire !

La pédagogie éclairée par les neurosciences cognitives

Nolwenn Guedin
1re édition | 2020 | 208 pages | 9782807331280

La pédagogie, pour être efficace, doit tenir compte du fonctionnement naturel de l'enfant. Nolwenn Guedin vous montre comment les dernières découvertes en neurosciences peuvent faciliter l'acquisition des compétences et renforcer ainsi les apprentissages de tous les élèves.

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Ado, déprimé ou dépressif ?

Quand s'inquiéter pour votre ado

Cédric Leclercq, AURORE BOULARD
1re édition | 2020 | 160 pages | 9782807318335

Une description détaillée des différents symptômes, associée à des vignettes cliniques. Les différents facteurs qui peuvent expliquer la dépression sont également abordés à travers certains récits d'adolescents ayant souffert de dépression majeure.

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Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur

Marianne Poumay, Jacques Tardif, François Georges
1re édition | 2020 | 9782807314689

À travers des cas choisis, l’ouvrage illustre des avancées conceptuelles et opérationnelles, mais aussi des constats, doutes et ouvertures dans la mise en œuvre de programmes axés sur le développement de compétences dans l’enseignement supérieur et la formation d’adultes.

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La démarche d'accompagnement

Repères méthodologiques et ressources théoriques

Maela Paul
2e édition | 2020 | 288 pages | 9782807330825

Un guide méthodologique qui donne des repères pour penser la mise en oeuvre de l'accompagnement au-delà de la multiplicité des formes (tutorat, mentoring, coaching, counseling, consulting), des publics, des contextes professionnels.

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Mon enfant est autiste : Un guide pour parents, enseignants et soignants

Steven Degrieck, Peter Vermeulen
3e édition | 2020 | 256 pages | 9782807330573

Ce livre aborde les caractéristiques de tous les troubles de l'autisme, les causes, les mythes et les réalités ainsi que les principes de base de la gestion au quotidien. Un guide indispensable à tout parent ou professionnel confronté à l'autisme.

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