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L'inclusion scolaire

ses fondements, ses acteurs et ses pratiques

Collectif
1re édition | 2016 | 224 pages | 9782807312449

Cet ouvrage collectif apporte des clarifications sur le concept d’inclusion scolaire et ses fondements sociologiques, juridiques et psychopédagogiques, ses implications pour les acteurs concernés et les diverses pratiques qui en découlent.

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Stress et défis de la parentalité

Thématiques contemporaines

Moïra Mikolajczak, Isabelle Roskam
1re édition | 2016 | 285 pages | 9782807312487

L'ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles dans le champ de la parentalité et des défis que relèvent les pères et les mères d'aujourd'hui. Il fournit aussi des pistes aux professionnels qui oeuvrent auprès des parents.

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La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme

Guide pratique pour les parents et les professionnels

Sarah Murray, Brenna Noland, Marie-Hélène Bouchez
1re édition | 2016 | 156 pages | 9782807312494

Cet ouvrage utilise les nouvelles technologies pour favoriser l'apprentissage des enfants autistes au quotidien. Créer des vidéos permet de renforcer les codes visuels nécessaires pour soutenir le développement de l'enfant.

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De la perception à l'estime de soi

Concept, évaluation et intervention

Catherine Fiasse, Nathalie Nader-Grosbois
1re édition | 2016 | 368 pages | 9782807312524

L'auteur décrit les principales conceptions de la perception de soi, son évolution au sein du développement général jusqu'à l'adolescence, la manière dont elle peut être affectée par certains troubles, et donne des outils pour l'évaluer et l'améliorer.

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