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18 résultats trouvés

La personne âgee face au deuil

Comment lui venir en aide ?

Marie-Christine Adriaensen
1re édition | 2009 | 182 pages | 9782804107352

La mort du partenaire est l'un des évènements les plus émouvants dans la vie des personnes âgées. Comment aider les personnes âgées qui, après une longue vie en couple, se retrouvent soudainement seules ?

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Le cannabis en questions

Emmanuel Streel
1re édition | 2009 | 131 pages | 9782804102050

Un ouvrage de réflexion visant à démontrer que des affirmations scientifiques inexactes, des indications médicales hasardeuses et des législations incomplètes contribuent à aggraver la réputation du cannabis.

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L'université peut-elle vraiment former les enseignants ?

Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ?

Collectif
1re édition | 2009 | 264 pages | 9782804107512

Le passage de la formation des enseignants à l'université suscite des tensions. Cet ouvrage montre à quelles conditions et selon quelles modalités il peut être mené de façon efficace et au profit des élèves et des systèmes éducatifs.

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La gouvernance en éducation

Régulation et encadrement intermédiaires

Collectif
1re édition | 2009 | 208 pages | 9782804107574

Au temps de la construction d'une nouvelle gouvernance de l'éducation, cet ouvrage est consacré à l'analyse des nouveaux rapports qui s'établissent entre les différents paliers de pilotage, d'organisation et de gestion de systèmes éducatifs différents.

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Didactique clinique de l'éducation physique et sportive (EPS)

Quels enjeux de savoirs ?

Marie-France Carnus, André Terrisse
1re édition | 2009 | 182 pages | 9782804102043

Cet ouvrage présente une analyse des pratiques d'enseignement de l'EPS ainsi que le rapport personnel qu'entretiennent les enseignants avec le savoir à transmettre. En quoi ce rapport a-t-il un effet sur l'enseignement de l'activité ?

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Évaluations en tension

Entre régulation, apprentissage et pilotage

Marcel Crahay, Lucie Mottier Lopez
1re édition | 2009 | 293 pages | 9782804101893

Par le biais d'approches disciplinaires diverses (sciences de l'éducation, psychologie, sociologie, économie), cet ouvrage examine les tensions tant théoriques que pratiques, voire idéologiques, entre les évaluations en éducation.

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La discipline en classe

Modèles, doctrines et conduites

CM Charles
3e édition | 2009 | 352 pages | 9782804107154

Fondé sur une série de modèles pédagogiques américains reconnus comme importants, l'ouvrage aborde la théorie, mais propose aussi des exercices pratiques et des solutions concrètes qui remettent en cause l'idée qu'on a ou on n'a pas d'autorité.

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Développer un agir compétent

Vers un curriculum pour la vie

Domenico Masciotra, Fidèle Medzo
1re édition | 2009 | 94 pages | 9782804101978

Cet ouvrage propose une nouvelle conception de la compétence en termes d'action en situation. Une personne développe un agir compétent parce qu'elle apprend à relever des défis, à résoudre des problèmes ou à surmonter des obstacles en situation.

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