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13 résultats trouvés

Des curricula pour la formation professionnelle initiale

La pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action pour l'enseignement technique et professionnel

Xavier Roegiers
1re édition | 2010 | 217 pages | 9782804162689

Cet ouvrage propose une approche curriculaire complètement adaptée aux caractéristiques de l'enseignement technique et de la formation professionnelle : référentiels de compétences, de formation, d'évaluation et référentiel métier.

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La formation des enseignants en Europe

Approche comparative

Gilles Baillat, Daniel Niclot, Dominique Ulma
1re édition | 2010 | 301 pages | 9782804162023

Cet ouvrage propose une analyse de la formation des enseignants en Europe dans une perspective pragmatique, réflexive et comparatiste, ainsi que des pistes d'action pour améliorer la qualité de la formation.

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L'évaluation, levier du developpement professionnel ?

Tensions, dispositifs, perspectives nouvelles

Léopold Paquay, Catherine Van Nieuwenhoven, Pascale Wouters
1re édition | 2010 | 321 pages | 9782804161989

Les pratiques d'évaluation peuvent constituer un levier mobilisateur vers plus d'efficacité collective, de développement professionnel, de reconnaissance des acteurs. Un ouvrage au carrefour du monde professionnel et de la formation initiale et continue.

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L'école et l'évaluation

Des siutations complexes pour évaluer les acquis des élèves

Xavier Roegiers
2e édition | 2010 | 363 pages | 9782804160418

Cet ouvrage a pour objectif de repenser l'évaluation certificative des acquis des élèves, et, par voie de conséquence, l'évaluation formative des acquis des élèves.

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La pédagogie de l'intégration

Des systèmes d'éducation et de formation au cœur de nos sociétés

Xavier Roegiers
1re édition | 2010 | 345 pages | 9782804160098

Cet ouvrage développe la problématique de l'intégration des acquis de l'élève et de l'étudiant ainsi que des adultes lors des formations professionnelles.

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Stop à l'échec scolaire

L'ergonomie au secours des élèves

Nicole Delvolvé
1re édition | 2010 | 163 pages | 9782804160401

Adoptant une approche fondamentalement innovante, cet ouvrage développe l'idée d'un équilibre à trouver entre le facteur humain et les contraintes institutionnelles afin que chaque élève puisse apprendre avec plaisir et efficacité.

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Les nouveaux directeurs d'école

Repenser l'encadrement des établissements scolaires

Joël Rich
1re édition | 2010 | 169 pages | 9782804145156

Cet ouvrage invite tous les acteurs de la scène scolaire à prendre en compte l'urgence d'une véritable professionnalisation des personnels de direction pour une amélioration de l'école dans les différents systèmes d'enseignement.

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Comment me documenter ?

Guide pratique pour les enseignants et formateurs

Maria Antonia Bertrand Baschwitz
2e édition | 2010 | 185 pages | 9782804161514

Un ouvrage et son « site compagnon » qui peuvent informer, aider à trouver, à évaluer et à gérer la documentation dans le secteur de l'éducation et de la formation.

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Livre22,90 €
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