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13 résultats trouvés

Écoles en mouvements et réformes

Enjeux, défis et perspectives

Collectif
1re édition | 2012 | 273 pages | 9782804171186

Le point sur les nombreuses initiatives individuelles ou collectives, témoignant de l'ingéniosité d'enseignants, de conseillers pédagogiques, de gestionnaires d'établissements scolaires en matière de réformes pédagogiques et curriculaires en francophonie.

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L'évaluation, levier du developpement professionnel ?

Tensions, dispositifs, perspectives nouvelles

Léopold Paquay, Catherine Van Nieuwenhoven, Pascale Wouters
1re édition | 2010 | 321 pages | 9782804161989

Les pratiques d'évaluation peuvent constituer un levier mobilisateur vers plus d'efficacité collective, de développement professionnel, de reconnaissance des acteurs. Un ouvrage au carrefour du monde professionnel et de la formation initiale et continue.

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Clinique de la mondialité

Vivre ensemble avec soi-même, vivre ensemble avec les autres

Daniel Derivois
1re édition | 2017 | 208 pages | 9782807307872

Cet ouvrage propose des réflexions sur la difficulté mais surtout la possibilité d'être et de vivre ensemble avec soi-même et avec les autres. La clinique de la mondialité pense la place de l'individu singulier dans cet environnement-monde et l'inscription du mondial/global au sein de cet individu.

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Version Numérique Epub

Freud et son héritage

Rappel des fondamentaux freudiens de la psychanalyse comme discipline indépendante

Christian Jeanclaude
1re édition | 2010 | 287 pages | 9782804162719

Une introduction à la psychanalyse dans sa dimension historique pour pénétrer le bain culturel qui présidât à sa naissance. La psychanalyse appliquée est abordée pour montrer l'intérêt de l'approche psychanalytique de la compréhension du monde.

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Des professionnalités sous tension

Quelles (re)constructions dans les métiers de l'humain

Jean-Yves Bodergat, Pablo Buznic-Bourgeacq
1re édition | 2015 | 338 pages | 9782804190644

À quelles transactions donnent lieu les injonctions adressées aux acteurs des métiers de l'humain, comment et au travers de quelles formations celles-ci participent à une reconstruction de leur professionnalité ?

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