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Un éclairage de la recherche et de ses modes d'articulation avec l'action éducative et la formation des enseignants au service du développement de la pédagogie de l'enseignement supérieur s'appuyant sur l'usage du numérique.

La construction des émotions dans les discours : méthode d'analyse et exemples issus des discours politiques, médiatiques et littéraires.

L'ouvrage a pour objectif de présenter les marchés financiers d'un point de vue institutionnel, mais aussi par rapport à leurs influences sur les autres pans de l'économie.

Cet ouvrage a pour objectif de repenser l'évaluation certificative des acquis des élèves, et, par voie de conséquence, l'évaluation formative des acquis des élèves.

Ce livre étudie, dans une approche pluridisciplinaire, les mutations de l'enseignement supérieur concernant ses différentes missions. L'accent est mis sur la dimension internationale, en particulier dans les pays anglophones et francophones.

Comment (re)prendre sa vie en mains et se protéger contre le burn-out ?

Cet ouvrage fait le point sur l'état actuel des connaissances dans le domaine du vieillissement cognitif.

L'ouvrage présente une vision renouvelée, globale, systémique et systématique de l'évaluation, de l'amélioration et de la valorisation de l'enseignement visant avant tout une meilleure qualité de la formation des étudiants.

Droit du public à une information diversifiée, conditions de pratique des journalistes et liberté commerciale des entreprises de presse : la problématique du pluralisme de l'information se pose à différents niveaux.

Le premier ouvrage en langue française abordant le rôle du tutorat en formation à distance.

Cet ouvrage propose une lecture psychosociale de l'environnement et analyse son impact sur la qualité de vie générale de l'individu.

Cet ouvrage décrit les politiques et dispositifs d'évaluation des écoles et des enseignants dans différents pays. Il met en évidence la manière dont ces dispositifs ont une incidence sur le travail des enseignants et sur leurs identités professionnelles.

Franck Martin bouscule les idées reçues : réussir, c'est avant tout créer un climat de confiance, surtout dans le cadre de projets stratégiques ou vitaux. Il veut revaloriser la bienveillance en entreprise, comme ciment nécessaire au partage - et à la réussite! - de projets, en ces temps où il est vital de savoir apprécier la force de l'humain, avant le pouvoir du bénéfice.

Cet ouvrage se veut accessible à tout lecteur désireux d'obtenir de bonnes connaissances de base du fonctionnement des neurones en réseaux et de comprendre comment ces réseaux s'organisent pour permettre l'émergence de fonctions cognitives complexes.

L'ouvrage a pour objectif principal de rendre accessible le contenu du reporting comptable et financier des sociétés à un public de non-spécialistes (formation initiale ou continue). Il est complété de cas et de QCM avec corrigés en version numérique.

Cet ouvrage porte un regard didactique sur le phénomène de désaffection pour les études scientifiques et interroge les voies actuelles de rénovation des enseignements de sciences physiques.

Cet ouvrage introduit le lecteur à l'analyse économique de la mondialisation. Sont présentés : développements théoriques les plus récents, clés de compréhension du phénomène, données empiriques et principaux débats engendrés par la mondialisation.

À partir d'un état des lieux basé sur des données nationales et internationales, l'ouvrage examine les pistes de développement potentiel de l'école luxembourgeoise.

De l'enseignant à l'apprenant, en passant par les curricula, l'ouvrage éclaire les enjeux du rapport au(x) savoir(s) au cœur des institutions de formation et d'enseignement.

La ville comme laboratoire du développement durable : acteurs, contexte et instruments socio-techniques.