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Observation, questionnaire, entretien, étude des documents : une clarification des fondements et des pratiques du recueil d'informations.

Ouvrage général d'initiation aux statistiques avec R en sciences sociales. Pour tous ceux qui n'ont jamais aimé les statistiques, mais qui doivent quand même les comprendre.

Les bases épistémologiques et méthodologiques et des indications instrumentales destinées aux étudiants des trois cycles et aux professionnels qui réalisent une recherche pratique dans ces différents domaines.

Cet ouvrage développe un modèle de compréhension actuel des comportements-défis. En outre, il dresse un éventail des stratégies d'intervention disponibles et propose différents outils d'évaluation fonctionnelle intégrés dans un logiciel informatique.

Ce test évalue le niveau de présentation et de représentation des personnes avec autisme ou présentant une déficience intellectuelle et des troubles de la communication afin de mettre au point une communication alternative ou augmentative individualisée.

Ce livre éclaire la manière dont les enfants présentant des troubles du développement apprennent à comprendre les situations sociales et à identifier les émotions d'autrui. Il propose des pistes concrètes pour l'évaluation et l'intervention.

Un ouvrage de référence, d'initiation et de perfectionnement, pour aider les étudiants et les chercheurs à la mise en oeuvre de techniques de modélisation dans l'exploitation de leurs données.

Cette nouvelle édition est un condensé des différentes étapes du processus de recherche où sont exposés et commentés avec rigueur tous les rudiments essentiels d'une démarche méthodologique.

L'ouvrage comporte deux grandes parties : la première est une présentation technique et théorique de la logique formelle, la seconde est d'orientation plus philosophique.

L'ouvrage couvre les notions fondamentales de la logique ancienne et de la logique moderne des propositions et des prédicats du premier ordre.

La formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évaluation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes.