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[NOUVEAU] Catalogue Pédagogie 2020

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280 résultats trouvés

Comment soutenir la démarche réflexive ?

Outils et grilles d'analyse des pratiques

Collectif
2e édition | 2020 | 128 pages | 9782807328136

Apprendre à partir de ses pratiques et mener une réflexion en vue de se développer professionnellement nécessite la mise en place de dispositifs de formations spécifiques. Ce guide propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien à la démarche réflexive qui pourraient alimenter des dispositifs de formation.

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Nouveauté
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Le cerveau de nos élèves est extraordinaire

La pédagogie éclairée par les neurosciences cognitives

Nolwenn Guedin
1re édition | 2020 | 160 pages | 9782807323490

La pédagogie, pour être efficace, doit tenir compte du fonctionnement naturel de l'enfant. Nolwenn Guedin vous montre comment les dernières découvertes en neurosciences peuvent faciliter l'acquisition des compétences et renforcer ainsi les apprentissages de tous les élèves.

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Nouveauté
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Réussir un projet d'établissement

Renforcer le leadership du chef d'établissement par la valorisation des pratiques de classe

Lucile Boncompain
1re édition | 2020 | 176 pages | 9782807326880

Comment écrire le projet d'un établissement scolaire en s’appuyant sur les pratiques de classe et en développant une véritable vision stratégique fondée sur les profils des enseignants de son équipe.

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Peut-on lutter contre l'échec scolaire ?

Marcel Crahay
4e édition | 2019 | 496 pages | 9782807315853

Un ouvrage incontournable sur l'échec scolaire. Cette nouvelle édition développe une large réflexion à la fois sur le redoublement qui ne produit pas les effets escomptés et sur la formation des enseignants qui nécessite un changement dans les pratiques d'évaluation notamment.

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L'éducation positive dans la salle de classe

Soline Bourdeverre-Veyssière
1re édition | 2019 | 192 pages | 9782807323483

La pédagogie positive permet de développer le potentiel de chaque enfant, sur tous les plans : affectif, social, mais aussi cognitif. Soline Bourdeverre-Veyssiere vous donne les clés pour l'appliquer en classe pour le bénéfice de tous, élèves et enseignants.

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Questionner et valoriser le métier d'enseignant

Une double contrainte en formation

Collectif
1re édition | 2019 | 272 pages | 9782807318946

La formation des enseignants (comme d’ailleurs toute formation) s’inscrit dans deux logiques apparemment contradictoires : pour aider les professionnels à valoriser leurs pratiques, elle doit les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser ceux qu’elle prétend former. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc définir le métier d'enseignant.

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Diriger un établissement scolaire

Tensions, ressources et développement

Laetitia Progin, Richard Étienne, Guy Pelletier
1re édition | 2019 | 256 pages | 9782807324381

Cet ouvrage pose la question essentielle d’un « métier nouveau », celui de personnel de direction d’un établissement scolaire du premier ou du second degré. Il est nourri des apports de recherches internationales qui éclairent la difficile navigation de ce personnel entre éduquer et gouverner.

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Livre36,00 €
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