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12 résultats trouvés

Architecture de l'information

Méthodes, outils, enjeux

Collectif
1re édition | 2015 | 206 pages | 9782804191405

Repérer l'information et l'organiser afin de garantir à l'utilisateur d'une ressource web un accès intuitif et facile au contenu : voilà la tâche des architectes de l'information. Avec illustrations et études de cas. Support du Mooc - plateforme FUN.

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Pratiques de classe et formation

Récit et analyse d'expériences d'un jeune professeur des écoles

Gérard Morin, Daniel Olivier-Lamesle
1re édition | 2018 | 176 pages | 9782807320925

Utile aux jeunes enseignants ainsi qu'aux formateurs, l'ouvrage met en résonance le journal d’une débutante avec des outils d’analyse et permet ainsi d’enrichir la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants à construire leur professionnalité.

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Expériences des adultes et professionnalités des formateurs

Séphora Boucenna, Evelyne Charlier, Jean-François Roussel
1re édition | 2013 | 189 pages | 9782804181970

Comment les formateurs d'adultes tiennent-ils compte de l'expérience des formés dans la conception, le développement ou l'évaluation des dispositifs de formation ? En quoi ces choix définissent-ils leurs rôles, leurs professionnalités ?

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Analyses des objets enseignés

Le cas du Français

Bernard Schneuwly, Thérèse Thévenaz-Christent
1re édition | 2006 | 260 pages | 9782804152437

Cet ouvrage analyse comment des activités langagières complexes comme le lire, le parler et l'écrire deviennent des objets enseignés dans les interactions didactiques entre enseignants et élèves.

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