Le sens du savoir
Éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique
Gérard Sensevy
1re édition | 2011 | 796 pages | 9782804163457
Illustré de nombreux exemples, cet ouvrage présente une théorie didactique nouvelle, en lien avec les travaux les plus récents en sciences de l'homme et de la société, particulièrement, en sciences cognitives et philosophie de l'esprit.
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