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Cet ouvrage richement illustré offre un recensement détaillé et critique des connaissances scientifiques disponibles aujourd'hui dans le domaine des troubles psychopathologiques de l'enfance et de l'adolescence, annonçant déjà l'évolution du DSM V.

Nouvelle édition de cet ouvrage clair, vivant et pédagogique, à la fois dictionnaire et grammaire, qui présente par ordre alphabétique chaque difficulté de prononciation, d'orthographe, de vocabulaire ou de syntaxe.

Faire face au TDAH de son enfant au quotidien : le vécu d'une maman de deux enfants hyperactifs commenté par la pédopsychiatre.

Cet ouvrage offre un panorama de l'optimisation de la performance, en faisant référence aux principales thématiques développées dans le champ de la performance sportive.

Cette étude pluridisciplinaire offre un aperçu des principaux résultats empiriques et théories permettant d'expliquer comment et pourquoi certaines personnes excellent dans leur domaine d'élection.

Cette troisième édition revue, actualisée et augmentée constitue une introduction exhaustive et attractive aux grands domaines de la psychologie contemporaine. Elle aidera les étudiants de 1er cycle en Psychologie et Sciences Humaines.

Les psychologies du sport et de la santé réunies pour aborder la promotion de la santé par le sport ainsi que le rôle de l'activité physique dans l'amélioration de la santé ou de la qualité de vie de sujets présentant diverses pathologies physiques.

Une présentation des courants qui traversent la psychologie du langage associée à une palette d'applications variées permettant un nouvel éclairage sur certaines pathologies.

Un ouvrage qui présente de façon claire et détaillée les apports de la psychologie du travail pour comprendre et développer les facteurs de réussite d'un recrutement.

Dans cette première grammaire "critique", les analyses souvent divergentes des grammairiens traditionnels et des linguistes sont exposées, classées, comparées, jugées, corrigées ou amendées.

Cet ouvrage analyse les raisons pour lesquelles la discrimination résiste et survit aux mesures institutionnelles. Il présente les principaux comportements discriminatoires ainsi que des outils issus de la psychologie sociale pour les combattre.

Cet ouvrage a pour objectif de constituer un livre de référence sur l'émergence de nouveaux usages et de nouveaux usagers dans les relations de services, désormais au centre du développement économique des pays occidentaux.

L'ouvrage vise à comprendre les rapports entre individu, société et environnement, et la mise à disposition de savoir-faire et d'outils d'intervention au niveau habitat, lieu de travail, et environnement global dans le cadre du développement durable.

Cet ouvrage dresse un bilan actuel et documenté des démarches et modèles de prise de décision à partir de l'analyse de nombreux travaux de recherche et de la présentation de contributions expérimentales qui sont des références reconnues.

Ouvrage très accessible qui dresse un panorama complet des statistiques en couvrant les notions de base, d'un point de vue à la fois théorique (sans s'étaler) et pratique (nombreux exemples).

Les construits de la notion de contrôle sont nombreux et souvent confondus. L'objectif de cet ouvrage est de définir ces différents construits et de présenter leurs différentes applications.

Participer à un groupe de parole, c'est prendre de la distance par rapport à son vécu de parent, développer son potentiel éducatif et apprendre autant des autres que de soi.

Les transformations de la société et de la vie familiale, la maturation accélérée des adolescents... perturbent la place des parents et de l'enfant aujourd'hui. Quelle place pour eux ? Comment aider chacun à trouver sa place ?

Ce manuel est une synthèse claire et exhaustive des études consacrées aux communications persuasives, dans une perspective interdisciplinaire. Destiné aux étudiants de sciences humaines, il intéressera également les professionnels de la communication.

Bien qu'il ait été écrit en pensant aux adultes adoptés, cet ouvrage a pour objectif d'aider tous ceux qui ont vécu un traumatisme dans leur petite enfance ou qui ont le sentiment de ne pas vivre une vie authentique.