Développer agilité et intelligence collective au sein d’équipes auto-organisées
Le guide pour répondre aux besoins des enfants hypersensibles, au bénéfice de toute la classe !
Le programme de deux orthophonistes de choc, enrichi de vidéos, pour prendre soin de votre voix.
Le guide pratique pour se rendre en toute confiance aux rendez-vous avec les parents.
Une enquête de l'Education nationale montre que 54 % des d'élèves ont « une maîtrise fragile voire de vraies difficultés en mathématiques » à la fin du primaire. Nolwenn Guedin vous explique comment identifier les difficultés de vos élèves et adapter leur accompagnement.
Un livre concret pour mener une veille stratégique opérationnelle
Le point sur les nombreuses initiatives individuelles ou collectives, témoignant de l'ingéniosité d'enseignants, de conseillers pédagogiques, de gestionnaires d'établissements scolaires en matière de réformes pédagogiques et curriculaires en francophonie.
Les méthodes, techniques et outils indispensables à la maîtrise de notre environnement informationnel.
Les enseignements d'une sagesse ancestrale pour conjuguer performance et sérénité au travail.
En différentes contributions, cet ouvrage propose un regard sur les spécificités de la publication aujourd’hui, et notamment celles liées au numérique.
Un guide méthodologique qui donne des repères pour penser la mise en oeuvre de l'accompagnement au-delà de la multiplicité des formes (tutorat, mentoring, coaching, counseling, consulting), des publics, des contextes professionnels.
Cet ouvrage utilise les nouvelles technologies pour favoriser l'apprentissage des enfants autistes au quotidien. Créer des vidéos permet de renforcer les codes visuels nécessaires pour soutenir le développement de l'enfant.
Les fiches de parasitologie correspondent au programme de parasitologie des BTS Analyses Biologiques. Elles comprennent la description morphologique des parasites incriminés, la biologie (cycle), la clinique et très succinctement, le diagnostic.
L'ouvrage aborde l'innovation en éducation et en formation en tant que processus de professionnalisation basé sur la créativité.
À quelles transactions donnent lieu les injonctions adressées aux acteurs des métiers de l'humain, comment et au travers de quelles formations celles-ci participent à une reconstruction de leur professionnalité ?
