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Nouvelle édition de cet ouvrage clair, vivant et pédagogique, à la fois dictionnaire et grammaire, qui présente par ordre alphabétique chaque difficulté de prononciation, d'orthographe, de vocabulaire ou de syntaxe.

Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels qui accompagnent des personnes avec des incapacités intellectuelles présentant des comportements-défis. Il propose des outils pratiques pour gérer le vécu de stress dans l'intervention face aux troubles.

Cet ouvrage décrit les principaux syndromes perturbant l'acquisition du langage oral, des acquisitions scolaires et du développement cognitif général. Il aborde aussi les troubles du geste et de l'attention ainsi que ceux affectant l'enfant cérébrolésé.

La prise en charge d'un patient parkinsonien est individuelle et gagne à être globale et pluridisciplinaire car cette affection, qui ne limite plus la durée de vie du patient, a de multiples facettes !

Dans cette première grammaire "critique", les analyses souvent divergentes des grammairiens traditionnels et des linguistes sont exposées, classées, comparées, jugées, corrigées ou amendées.

Cet ouvrage étudie l'interrelation entre les pronoms "il" et "celui-ci" et détermine les facteurs qui interviennent dans le choix de l'un ou l'autre de ces anaphoriques, le but final étant d'établir une hiérarchie de ces facteurs.

L'ouvrage décrit l'adolescence des personnes présentant un retard intellectuel en abordant les aspects conceptuels liés au développement psychologique. Il apporte des outils méthodologiques pour aider ces adolescents au quotidien.

L'intervention comportementale clinique fait l'objet d'un intérêt croissant dans plusieurs secteurs professionnels. Ce manuel met l'accent sur la méthodologie, applicable dans beaucoup de problèmes de développement humain.

L'emploi préverbal des prépositions du français et du néerlandais.

Ce volume reprend une sélection des études contribuant de manière pertinente à l'approfondissement des thèmes du colloque international « Représentations du sens linguistique » qui s'est tenu à l'Université libre de Bruxelles en novembre 2005.

Construire des univers fictionnels : l'hypothèse en français.

Qu'appelle-t-on un lieu, un endroit, une place, ou comment nous conceptualisons l'espace en français.

Ce recueil réunit sept contributions originales portant sur les particularités lexicales du français de zones francophones dont la plupart sont historiquement apparentées : l'Ouest français, le Québec, les Antilles, l'Île Maurice et la Nouvelle-Calédonie.

Dans le prolongement du Dictionnaire des régionalismes de France (2001), une équipe de spécialistes de la variation géographique du français continue d'explorer le patrimoine linguistique et nous livre ici une douzaine d'études très variées.

Cet ouvrage passe en revue les principaux acquis de la recherche en linguistique cognitive. Il jette un regard nouveau sur les pratiques langagières afin de mieux comprendre les modes de pensée et les diverses façons de communiquer.

Un manuel pratique pour communiquer facilement au quotidien!